О школе

С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в школе  могут быть освоены в очной, очно-заочной, заочной форме. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.
Обучение и воспитание в школе ведутся на русском языке.
В школе преподаётся в качестве государственного языка – русский язык; в качестве иностранного – английский.

Программа развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Сибирякской средней общеобразовательной школы Емельяновского района Красноярского края на 2021 – 2026 годы.

Школа на период 2021-2026 гг. определила следующие ЦЕЛИ:

создание образовательной среды, способной обеспечить базовую успешность КАЖДОГО школьника;

совершенствование педагогической системы, обеспечивающей доступность, качество и эффективность образования на основе взаимодействия учитель-ученик-родитель.

ЗАДАЧИ:

• в области управления образовательным учреждением:

-создать пакет нормативных документов, регламентирующих деятельность школы в соответствии с современным законодательством РФ;

-обеспечить качественный переход школы на выполнение государственных образовательных стандартов (нового поколения), освоение обучающимися образовательных программ в различных формах с учетом индивидуальных потребностей, возможностей и состояния здоровья;

-разработать систему организации потоков информации, связанных с управлением школой;

-организовать систему постоянного мониторинга состояния образовательного процесса, определить параметры диагностики и коррекции результатов деятельности школы;

-создать эффективную систему информирования общественности о качестве образования и форм публичной отчетности;

-разработать систему электронного взаимодействия школы с родителями

• в области обновления содержания образования:

-разработать образовательные программы по учебным предметам, курсам, соответствующие Федеральному государственному стандарту (нового поколения) и новым концепциям предметов, с учетом интересов и возможностей обучающихся, социального заказа родителей, потребностей социума;

-обеспечить эффективную реализацию новых моделей организации обучения и воспитания на основе использования современных информационных и коммуникационных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;

-разработать и апробировать систему необходимых условий, обеспечивающих выявление, поддержку и развитие талантливых детей на различных ступенях обучения;

-обеспечить непрерывность и преемственность содержания общего и дополнительного образования как средства развития и формирования личностно-социальных проявлений учащихся в учебно-воспитательном процессе, способствующих повышению качества образования и его результатов;

-уделять большее внимание инициативе самих учащихся, стимулировать её и создавать условия для внеурочной деятельности, в том числе в разновозрастных группах.

-совершенствовать формы и методы духовно-нравственного развития и воспитания детей и подростков во взаимодействии с семьей и социумом.

• в области кадрового обеспечения и научно-методической деятельности:

-организовать тьюторское сопровождение учителей, разрабатывающих рабочие предметные программы и программы курсов внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС нового поколения, а также осваивающих технологии деятельностного типа;

-создать условия для освоения и внедрения педагогами новых образовательных технологий, обеспечивающих обновление содержания образования  в соответствии с утвержденными концепциями предметов.

-совершенствовать формы морального и материального стимулирования лучших учителей,

-разработать и апробировать различные формы работы, направленные на  психолого-педагогическую поддержку молодых специалистов;

• в области информационного обеспечения:

-совершенствовать развитие информационной культуры всех участников образовательного процесса;

-обеспечить контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет;

-создать условия для  эффективного информационного обмена между всеми участниками образовательных отношений в рамках образовательной деятельности.

• в области материально-технического обеспечения:

-создать новые интерьеры учебных кабинетов и помещений школы (в соответствии с целями образовательного процесса и требованиями ФГОС нового поколения);

-организовать мониторинг оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений в соответствии с требованиями ФГОС (нового поколения).