Методсовет

2. Цели  и  задачи  деятельности

2.1. Цель  деятельности  Методического  совета – обеспечить  гибкость  и  оперативность  методической  работы  ОУ,  повышение  квалификации  педагогических  работников,  формирование  и  развитие  профессиональных  качеств  учителя,  классного  руководителя,  воспитателя,  педагога  дополнительного  образования,  рост  их  профессионального  мастерства.

2.2. Задачи  Методического  совета:

*  создать  сплоченный  коллектив  единомышленников, бережно  сохраняющих  традиции  школы, стремящихся  к  постоянному  профессиональному  педагогическому  самосовершенствованию, развитию  образовательных  процессов  в  учреждении,  повышению  продуктивности  преподавательской  деятельности;

*  способствовать  поиску  и  использованию  в  воспитательном  образовательном  процессе  современных  методик,  форм, средств  и  методов  преподавания,  новых  педагогических  и  образовательных  технологий;

*  изучать  профессиональные  достижения  учителей,  классных  руководителей,  воспитателей,  педагогов  дополнительного  образования,  обобщать  и  распространять  ценный  опыт  каждого  и  внедрять  его  в  практику  работы  педколлектива,  способствовать  формированию  портфолио  педагога;

*  информировать  об  опыте  ОУ  в  печати,  с  целью  деятельности,  направленной  на  совершенствование, обновление  и  развитие  воспитательно-образовательного  процесса  в  учреждении  и  работы  учителя;

*  осуществлять  мониторинг  профессиональной  деятельности  педагогов;

*  проводить  первичную  экспертизу  стратегических  документов  ОУ  (программ  развития,  образовательных  и  учебных  программ,  учебных  планов  и  др.);

*  контролировать  ход  и  результаты  комплексных  исследований,  проектов, экспериментов, осуществляемых  ОУ;

*  анализировать  результаты  педагогической  деятельности,  выявлять  и  предупреждать  ошибки,  затруднения,  перегрузки  учащихся  и  учителей;

*  вносить  предложения  по  совершенствованию  деятельности  методических  подструктур  и  участвовать  в  реализации  этих  предложений;

*  осуществлять  сопровождение  и  способствовать  развитию  профессиональных  компетентностей  педагога,  его  личностно  ориентированной  активности  педагогической  деятельности,  обеспечивать  условия  для  самообразования,  самосовершенствования  и  самореализации;

*  организовывать  взаимодействие  с  другими  учебными  заведениями,  научно-исследовательскими  учреждениями  с  целью  обмена  опытом  и  передовыми  технологиями  в  области  образования.

Методический  совет  имеет  право:

1. Ходатайствовать  перед  аттестационной  комиссией  Министерства  образования  Красноярского  края  о  присвоении  первой, высшей  квалификационной  категории. 2. Выдвигать  предложения  об  улучшении  учебного  процесса  в  школе.

3. Ставить  вопрос  о  публикации  материалов  о  передовом  педагогическом  опыте,  накопленном  в  методических  объединениях.

4. Ставить  вопрос  перед  администрацией  школы  о  поощрении  сотрудников  ОУ  за  активное  участие  в  опытно-поисковой, экспериментальной,  научно-методической  и  проектно-исследовательской  деятельности  на  основе  рейтинговой  оценки  профессиональной  деятельности.

5. Рекомендовать  учителям  различные  формы  повышения  квалификации.

6. Выдвигать  учителей  для  участия  в  конкурсах  «Учитель  года»,  и  «Классный  учитель».

7. Определять перечень контрольных мероприятий промежуточной аттестации учащихся.

3. Содержание  деятельности

3.1. Содержание  деятельности  Методического  совета  определяется  целями  и  задачами  работы  ОУ,  особенностями  развития  школы  и  образовательной  политики  района, региона.

3.2. Содержание  деятельности  Методического  совета  предусматривает  повышение  квалификации  педагогических  работников  ОУ,  совершенствование  воспитательно-образовательного  процесса  и  состоит  в  следующем:

*  выработка  и  согласование  подходов  к  организации,  осуществлению  и  оценке  инновационной  деятельности;  организация  научно-исследовательской,  опытно-экспериментальной  деятельности;

*  осуществление  контроля  и  оказание  поддержки  в  апробации  инновационных  учебных  программ  и  реализации  новых  педагогических  методик  и  технологий;

*  разработка  планов,  графиков  и  программ  повышения  квалификации  и  развития  профессионального  мастерства  педагогических  работников;

*обсуждение  рабочих,  инновационных,  экспериментальных  программ  и  рекомендация  их  педагогическому  совету  для  обсуждения  и  утверждения;

*  оценка  деятельности  членов  педагогического  коллектива,  рекомендации  по  аттестации  учителей,  присвоению  категорий,  разрядов.  Представлению  званиям,  наградам  и  другим  поощрениям;

*  организация  общего  руководства  методической,  научной,  инновационной  деятельностью,  проведение  школьных  научно-практических  конференций,  педагогических  чтений,  семинаров,  симпозиумов,  «круглых  столов»,  методических  конкурсов, выставок,  смотров,  методических  дней  и  др,;

*  осуществление  мониторинга  за  профессиональной  деятельностью  педагогов, определяет перечень контрольных мероприятий промежуточной аттестации учащихся;  проводит самообследование деятельности школы,

*  определение  направлений  работы  школы  молодого  учителя  и  наставничества;

*  Методический  совет  оказывает  помощь  инициативно-творческим  группам  при  подготовке,  проведении  педсоветов  и  выполнении  его  решений.